在我們派斯克刀具制造股份有限公司，每年的7月份都會如期舉行生產(chǎn)一線操作人員技能評定工作。技能評定的目的：①推動生產(chǎn)一線操作人員主動學(xué)習(xí)與本崗位相關(guān)的專業(yè)技能知識。②通過公平、公正的理論和實作考試給每位一線操作人員評定出相對應(yīng)的技能系數(shù)，體現(xiàn)工匠待遇。③通過技能評定活動提升員工技能，最終提高我們木工刀具類產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。

我作為一名菜鳥生產(chǎn)基層管理人員，今年是第一次參與技能評定工作，在考試準(zhǔn)備階段我們分廠的員工在上下班路上、工間休息和在公司食堂吃飯的過程中都在溝通交流關(guān)于技能評定的相關(guān)內(nèi)容。大家相互交流，取長補短，遇到問題時都耐心解答，濃濃的學(xué)學(xué)氛圍。到了考試的時候大家都又自覺遵守考試規(guī)則。在實作考試中，考官在考試完后都會耐心地給每個操作者講解在考試過程中沒做到位的地方，直到操作者聽懂后才離開。

我覺得技能評定活動其實是給了大家一個相互交流學(xué)習(xí)和展示個人技能的平臺。可以推動員工進(jìn)一步提升專業(yè)技能知識，管理者可以從中發(fā)現(xiàn)每個員工的長處和短板，幫助員工放大優(yōu)點彌補短板。通過技能評定活動提升員工技能水平，讓管理更精細(xì)化更具有針對性，增加員工收入提高員工幸福感。這樣我們就更有信心源源不斷地為我們的顧客提供物美價廉的手持式電動刨刀，雙刃款刀片，螺旋款刀片等木工刀具！